专业心理测评量表

该量表是一个他评的强迫症量表，由Goodman等于1989年编制，由于它对强迫症状严重程度的评估并不依赖于特定的症状内容(如清洗、检查、计数等)，因此与其他量表相比具有明显的优势。强迫症状量表主要用以评估已被诊断为强迫症的病人的症状严重程度和治疗效果。

UPI(University Personality Inventory)是“大学生人格健康问卷”的简称，是为早期发现治疗有心理问题的学生而编制的大学生心理健康检查表。1966年，由日本大学心理咨询专家和精神科医生集体编制而成。1993 年，由樊富珉等主持召开全国UPI应用课题研究，对UPI的相关条目、筛选标准、实施过程等进行了较为系统的修订。目前，UPI已经成为高校心理咨询与大学生心理健康教育工作的有效辅助工具。UPI主要以大学新生为对象，做为精神卫生状况实态调查而使用，以了解学生中神经症、精神分裂症以及其他各种学生的烦恼、迷惘、不满、冲突等状况的简易问卷。UPI问卷可操作性强、判断率高、简便快洁，是目前高校学生心理调查最为先进的调查方式。

生活满意度量表(Life Satisfaction Scales)包括三个独立的分量表，其一是他评量表，即生活满意度评定量表(LIfe Satisfac-tion Rating Soales)，简称LSR；另两个分量表是自评量表，分别为生活满意度指数A(Life Sat-isfaction Index A)和生活满意度指数B(Life Satisfaction lndex B)，简称LSIA和LSIB。LSR又包含有五个1～5分制的子量表。LSIA由与LSR相关程度最高的20项同意--不同意式条目组成，而LSIB则由12项与LSR高度相关的开放式、清单式条目组成。

1974年，日本学者长谷川和夫创制了老年痴呆检查量表（Hastgawa Dementia Scale），至今已和简易精神状况速检表（MMSE）等共同成为当今世界上使用最为广泛的老年痴呆初筛工具之一，它的主要用途是用于群体的老年人调查。基于HDS是在日本民族社会文化背景基础上编制的，故在一定程度上更适合于我国等东方民族的老年人群使用。国内北京的张氏、上海的蔡氏等相继发展了他们的应用结果报告。